29.11.13

ÁREA: PRÁCTICA DES DEL LENGUAJE

Consigna: Leímos la poesía "Invernal" de Almafuerte y cambiamos algunas palabras para obtener una visión contraria del paisaje y armamos otra poesía llamada: Primaveral 

Alumna: Paula Kisielewicz
Grado: 6to
Maestra: Laura Santinelli

Invernal
La tarde es lluviosa; del ramaje
penden como harapos destrozados,
los nidos de las aves enlutados
como el pálido verde del follaje.
Solo y silencioso aquel boscaje
de plumeros verdosos y mojados,
de áspides, de prados desolados,
parece un escuálido paisaje.
Donde se encierra la grandeza humana
con todos sus achaques y certezas,
con la infinita vanidad insana
de todas las antorchas de nobleza.
¡Bosque do se funde la campana
que tañerá mis horas de tristezas!

Almafuerte


Primaveral

El mediodía soleado, 
del ramaje penden como flores hermosas
los nidos de las aves llenos
como el colorido verde del follaje

Lleno  y ruidoso aquel bosque
de plumeros verdosos y suaves
de prados muy habitados
parece un acabado paisaje

donde se abren las puertas humanas
con todas sus habilidades
como la infinita humildad sana

Paula Rivas

28.11.13

1 de Diciembre, Día Internacional de la Lucha contra el SIDA


El próximo 1 de diciembre se conmemora el Día Mundial de la lucha contra el SIDA con el objetivo de ofrecer nuestra solidaridad y apoyo a las personas enfermas de SIDA. Y al mismo tiempo, se pretende que los individuos, tomen conciencia de la gravedad de la enfermedad y de la importancia de educar para la prevención.


La decisión de dedicar un día para la lucha contra el sida, surgió en la Cumbre Mundial de Ministerios de la Salud de 1988, dentro de los programas para la prevención del sida. Dicha fecha hace al primer caso de sida diagnosticado en el año 1981.

El símbolo internacional de la toma de conciencia sobre el VIH/SIDA, es el lazo rojo, además es un emblema de solidaridad, apoyo y esperanza a los afectados por esta enfermedad.



Conocé más de esta enfermedad en este video


24.11.13

2013-Salida al Zoo el día 14 de noviembre

El día 14 de noviembre realizamos la salida al zoológico de Buenos Aires. El papá del alumno Kevin Quispe nos facilitó algunas imágenes de ese día.
Gracias señor Arnold Quispe por las imágenes!!



21.11.13

LOS DERECHOS DEL NIÑO/A por Quino


20 de noviembre: Día de la Soberania Nacional

El 20 de noviembre, Día de la Soberanía Nacional, fue instituido como feriado nacional con el objetivo de reivindicar una de las epopeyas argentinas más importante y olvidada de la historia: el Combate de la Vuelta de Obligado. 

El Combate de la “Vuelta de Obligado” ocurrió en 1845, cuando Gran Bretaña y Francia, las dos potencias económicas, políticas y bélicas más grandes de la época, se unieron para atacar a la Argentina, que se encontraba bajo el mando del gobernador de Buenos Aires, Juan Manuel de Rosas. El objetivo de la invasión fue de índole económica y política: la expansión de sus mercados y la independencia de Corrientes, Entre Ríos y lo que es hoy Misiones para formar un nuevo país, la “República de la Mesopotamia”, que empequeñecería y debilitaría a la Argentina y haría del Paraná un río internacional de navegación libre. Los ingleses y franceses creyeron que con la exhibición de sus imponentes naves alcanzaría para asustar a los argentinos, pero, no fue así: Rosas decidió hacerles frente encargándole al general Lucio N. Mansilla conducir la defensa, junto a más de un millar de argentinos. 
Fue entonces que, en el recodo más delgado de nuestro ancho Paraná las valientes tropas encadenaron el río para defender nuestro territorio. Dieron batalla un 20 de noviembre de 1845, en lucha desigual con los poderes más fuertes de la Tierra. La estrategia fijada por Rosas y Mansilla tuvo éxito y las grandes potencias de la época finalmente se vieron obligadas a capitular aceptando las condiciones impuestas por la Argentina. Gracias a la epopeya las provincias litorales continuaron siendo parte de nuestro territorio y el Paraná es hasta hoy un río interior argentino.  

 Conocé más sobre la Vuelta de Obligado
con Zamba

20.11.13

Área: Práctica del Lenguaje
Consigna:
Leímos varias poesías de autores como García Lorca, Bornemann, María Cristina Ramos, Serrat, etc y usando los versos armamos una nueva poesía.
Alumna: Iara Perdijic
Grado : 6to 

Maestra. Laura Santinelli 
La primavera

Alumbraditas de sol
dos mariposas vinieron

para buscar el dulzor
de las flores del almendro.
La luna va por el agua.
¡Cómo está el cielo tranquilo!
Va segando lentamente
el temblor viejo del Río,
mientras que una rama joven
la toma por espejito.
Las voces de dos niñas venían sin esfuerzo
de la luna del agua
y de allí al  cielo.
Más… como te quiero…
dibujo y espero.

11.11.13

Geografías Argentinas

  • RECORRÉ el mapa de la Argentina
  • DESCUBRÍ los videos que Encuentro grabó por todo el país
  • COMPARTÍ tus propios trayectos

¿Qué 

Distribuidos por el mapa de la Argentina, vas a encontrar cientos de puntos que indican que ahí, en cada una de las localidades señaladas, hay un video de Canal Encuentro y Pakapaka para ver y compartir. Hacé clic sobre el que quieras y apretá “play”.

Todos los videos que vas a ver pertenecen a alguna de las siguientes categorías: Música, Historia, Geografía, Escuelas e Infancia. Si querés ver los videos de un solo tema, podés filtrarlos haciendo clic sobre los botones ubicados en el margen superior del mapa.

En todos los mapas, vas a encontrar puntos de dos tamaños diferentes. Los más grandes corresponden al recorrido principal. Este recorrido fue diseñado para que, con un par de clics, te lleves lo mejor de cada tema. Los puntos más chicos, de todas maneras, también te van a sorprender.

Además de navegar los videos, podés armar tu propio recorrido con todo el material disponible. ¿Querés contarles a todos cuáles son tus destinos favoritos para unas vacaciones, reunir tus videos preferidos en un mapa, juntar todas las localidades donde viviste? Elegí tus puntos, guardá tu selección, ponele un título ¡y compartila con quien quieras!

10.11.13

Una delicia bien argentina... EL DULCE DE LECHE!!!!

Esta nota está dedicada a tod@s los chic@s que les gusta comer este rico producto argentino: EL DULCE DE LECHE!!!!!
¿Quién podría negar que el dulce de leche es uno de los productos preferidos de cualquier argentino? Dentro de los clásicos productos que definen al nuestro como país, éste es uno de los clásicos, de los más pedidos y extrañados. Para un extranjero, simplemente se trata de una sensación empalagosa, para nosotros es casi una necesidad.
 ¿Sabés cómo se creó el dulce de leche?
Hace casi doscientos años un día como hoy, Lavalle y Rosas decidían el destino del país y en el medio como por arte de la casualidad, una mulata encontró una fórmula secreta; para celebrarlo, cuatro recetas para aprovechar su dulzura
Según la Cámara de Fabricantes de Dulce de Leche, la historia es algo así: corría el año 1829, Argentina estaba sumida en graves luchas propias de una República en formación. Rosas y Lavalle estaban en Cañuelas, provincia de Buenos Aires, intentando dar el primer paso hacia la Organización Nacional. Los dos habían firmado el Tratado de Cañuelas para concluir con las hostilidades y llamar a elecciones para integrar la Junta de Representantes. El 17 de julio, Lavalle (firme opositor "rosista") llegó al campamento de Rosas muy cansado de cabalgar y pidió verlo para tratar asuntos pendientes. Como éste tardaba, no resistió la tentación de tomar una siesta en un catre de campaña que había a la mano, en el cual quedó profundamente dormido.
ENTONCES...
Cerca, una sirviente mulata estaba preparando un mate de leche para esperar la llegada de Rosas, su patrón. Bajo el calor de las brasas, la mulata echó un puñado de azúcar a la leche para que se fuera disolviendo. Pero al ver a Lavalle dormido en el camastro de su patrón, la mulata se desesperó e intentó sacarlo de allí. Sin querer, estaba escribiendo, además de la historia, la receta "pasión de los argentinos". Cuando llegó Rosas y vio la cara de desesperación de su mulata por la cama usurpada, tapó a Lavalle con su poncho y le dijo: "Déjalo, que es un valiente". Finalmente, cuando la mulata fue a buscar el jarro para preparar el mate, había pasado demasiado tiempo. En su lugar, encontró una crema color marrón claro, dulce y espesa: así nació el dulce de leche!.

AQUÍ... LA RECETA.
Ingredientes:
Leche entera: 1 litro
Esencia de vainilla 1 cdta
Azúcar 250 cc
Bicarbonato de sodio: 1 cdta
Manteca: 1 cda

Preparación: Mezclar la leche tibia con el azúcar y la esencia de vainilla. Agregar el bicarbonato luego del primer hervor retirando la olla del fuego. Mezclar. Volver al fuego mínimo por 3 horas. Agregar canicas o un plato para que con el hervor haga el efecto de revolver constantemente. Para saber cuando está hecho, poner en un plato un poco y si no se une al pasar el dedo está listo. Retirar del fuego y mezclar con la manteca para que le de brillo. y... A DISFRUTARLO!!!!

7.11.13

10 de noviembre: Día de la Tradición

¿QUÉ ES LA TRADICIÓN?

Tradición quiere decir “donación o legado”. Es lo que significa a un pueblo y lo diferencia de los demás. Es algo propio, un conjunto de costumbres que se transmiten de padres a hijos.Esto funciona así: cada generación recibe el legado de las costumbres que tuvieron sus padres y colabora aportando lo suyo para dejarles a los que vienen atrás. Así que la tradición de una nación es su cultura popular, el gran conjunto de todas las costumbres de cada región del país. A ver, pensemos: ¿Quién no repite alguna costumbre que tiene de sus abuelos? Puede ser una comida, una canción, un baile, una leyenda, un juego...

¿Por qué se celebra el 10 de noviembre?

Porque ese día nació José Hernández, autor del Martín Fierro que ha sido considerado Libro Nacional Argentino:
Aquí me pongo a cantar,
al compás de la vigüela
que al hombre que lo desvela
una pena estrordinaria,
como la ave solitaria
con el cantar se consuela.

31.10.13

APRENDIENDO EN EL PARQUE

Los chicos y chicas de Casa Vela, comparten las actividades realizadas con sus seños Ana, Giselle y María en el proyecto: APRENDIENDO EN EL PARQUE.

30.10.13

Un cuento por Antonella

 El profesor Alberto y su alumna Antonella, nos comparten esta producción que realizó con su alumna en domicilio. Ah!!! queremos destacar la colaboración de la Facilitadora Rocío, que ayudó al profesor a crear esta publicación.

29.10.13

Nos seguimos animando!!!

Los chicos y chicas de la DOmi 2, se siguen animando a animarse. Este es el segundo video que participará en el concurso para Escuelas Domiciliarias y Hospitalarias auspiciado por Fundación Telefónica.

La seño gaby, responsable de la realización del mismo nos cuenta que los alumnos eligieron realizar esta obra de teatro luego de efectuar muchas lecturas literarias. En esta adaptación libre de la escrita por la autora Adela Basch, escribieron su propia versión, fabricaron los personajes y los decorados, sacaron las fotos y decidieron la música de fondo luego de escuchar varios temas.
Buenísimo chic@s!!!

Multiplicar es divino. recurso para trabajar las tablas... jugando.

Les comparto chicos y chicas de la Domi 2 esta página a través de la cual jugando, pueden estudiar y repasar las tablas de multiplicar.
Para comenzar a practicar, solo tienen que picar las imágenes y una vez que entran pueden picar en el ÍNDICE y elegir la tabla con la cual desean trabajar. SE ANIMAN....?   VAMOS!!!


Espero que lo disfruten !!! HASTA LA PROXIMA!!!!

La Domi 2 se anima al Animate, animando.

Sí, la Escuela DOmi 2 se animó y participará del Animate, animando.
Compartimos con uds. el video que se enviará al concurso para escuelas domiciliarias y hospitalarias auspiciado por la Fundación Telefónica.
Qué lo disfruten!!!!!
FELICITACIONES A LAS PROFES MIRTA Y BEATRIZ. 
Un saludo especial a nuestra alumna Luz María, nuestra alumna y  autora de este fabuloso video.

27.10.13

La huerta domiciliaria

La seño Miriam y sus alumnos/as de domicilio nos enviaron estas fotos de su huerta en el domicilio.
En la primera foto vemos a Cristian y sus plantines colgantes
 Colocando carteles a las semillas y clasificándolas.

25.10.13

La huerta en el refugio

JUNTO A FERNANDO Y EVANGELINA LOS CHICOS Y CHICAS COMENZARON A TRABAJAR CON EL PROYECTO DE HUERTA.
EVANGELINA NOS CUENTA, QUE SEMBRARON SEMILLAS DE GIRASOL, PALTA, ZAPALLO Y POROTOS.
VEMOS COMO ESTÁ QUEDANDO?

A ver si lo encontrás: Espacio Cultural del Sur.

Del 3/09  al 15/9  se desarrolló la Muestra Utinerante de aarte infantil en el Espacio Cultural del Sur, de Caseros 1750.
Contamos con la visita de los alumnos del Centes 1 y 2 y además de los chicos/as de la Escuela 5 de recuperación.
Proximamente estaremos en la Jornada ABRAZARTE, que se realizará el 21/10 en las escuelas de educación especial y esta muestrá se presentará en la Escuela 12 de recuperación gavilán 1464.
Contaremos con diferentes talleres de plástica y música. L@S ESPERAMOS!!!

19.10.13

Explorando nuestro cuerpo: Portal Aprender Entre Ríos

Excelente recurso para compartir con los alumnos/as y aprender cómo funcionan los sistemas de nuestro cuerpo.

El encargado de transformar los alimentos en energía


Compartimos el primer recurso de la serie sobre las funciones del cuerpo humano, destinada a la Educación Primaria. En este multimedia les presentamos el Aparato Digestivo, mostramos sus órganos y funcionamiento. PICA EN LA FOTO, para entrar en el recurso.

La circulación de la sangre

Continuamos compartiendo la Serie acerca de los Sistemas del Cuerpo Humano. En esta entrega, abordamos el Aparato Circulatorio.

Sistema Respiratorio

En esta tercera entrega de los Sistemas del Cuerpo Humano , presentamos un recurso multimedia sobre el Sistema Respiratorio.


10.10.13


Especial 12 de octubre: Día de la Diversidad Cultural Americana

El Gobierno nacional promueve para esta fecha un día de reflexión y diálogo intercultural acerca de los Derechos Humanos de los pueblos originarios, para construir entre todos una sociedad más justa y democrática.
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El Ministerio de Desarrollo Social de la Nación invita a reflexionar sobre el Día del respeto a la Diversidad Cultural a celebrarse el 12 de octubre. Se trata de una convocatoria hacia la recuperación de la memoria silenciada en nuestro país, para sentirnos parte de una sociedad más justa, más democrática y cimentada en el irrestricto respeto a los Derechos Humanos.

El 12 de octubre se conmemora en todos los países hispanoamericanos el momento histórico en que Europa occidental arribó por primera vez al continente americano. Desde el año 1917, por Decreto del entonces Presidente de la Nación, Hipólito Yrigoyen, se recordó esta fecha bajo el nombre “Día de la Raza”.

En el año 2007 el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) presentó un proyecto por el cual se proponía cambiar la denominación de esa fecha por “Día de la Diversidad Cultural Americana”. La iniciativa se concretó por medio del Decreto N° 1584/10 emitido por la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner.

Este cambio se cimentó en el entendimiento de que la división de la humanidad en “razas” carece absolutamente de validez, y que además, esa categoría constituye hoy una concepción político-social errónea y peyorativa; por lo tanto, su utilización sólo favorece reivindicaciones racistas.

La decisión política tomada por el Ejecutivo Nacional, generó un hecho de reparación histórica para nuestros pueblos originarios, modificando no sólo su denominación, sino también su valor simbólico. En este sentido, la Constitución Nacional Argentina consagra el derecho a la igualdad, reconoce la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos, garantizando el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilingüe e intercultural.

A su vez, el Plan Nacional Contra la Discriminación estableció, entre sus prerrogativas, que el 12 de octubre sea un “día de reflexión histórica y diálogo intercultural”. Esto implica dejar atrás la conmemoración de “la conquista” de América y el proceso que sólo valoró la cultura europea, para dar paso al análisis y a la valoración de la inmensa variedad de culturas que los pueblos indígenas y afrodescendientes han aportado y aportan a la construcción de nuestra identidad.

La cartera que conduce Alicia Kirchner, a través del Instituto Nacional de Asuntos Indígenas(INAI), busca asegurar el ejercicio de la plena ciudadanía a los integrantes de los pueblos indígenas de nuestro país, garantizando el cumplimiento de los derechos consagrados en la Constitución Nacional.

9.10.13

12 de octubre: Día por el respeto a la diversidad cultural

En esta  buenísima página de la Dirección General de Cultura y Educación encontramos este recurso  para trabajar la efemérides del 12 de octubre.
Además tiene un enlace sobre la mirada Hispanista y la Indigenista, qué pasaba en Europa en ese momento, culturas americanas, pueblos originarios y una galería con muchas imagenes.
Si querés visitar este sitio: picá en las imágenes: